不同的萱萱

感觉好久没有记录萱萱的成长记录
看似没什么特别的改变
可是
我不得不说两岁半后的萱萱真的不同了
她依旧慢热
她依旧是个观察性的女孩
在外她依旧是爱紧紧黏着我
不过
她会选择某一些类型的孩子一起玩
她开始在游乐场和一两个姐姐对话
尽管多孩子时
她会变得很安静
但是她还是会自己游戏
不是光在一旁看
她开始会尝试各种不同的游戏
只要妈咪陪着她
语言表达更是让我觉得她进步许多的地方
她告诉我
“不能两个人骑木马，不可以的。”
“为什么？”
“因为两个小孩一起骑木马会 kot 到头，马一摇，就会 kot 头，就会痛痛的，就会打架的。”
可能她只是不想分享骑木马
不过我不得不赞同她的理由
而且
她表达的东西越来越有完整性
我最喜欢她说了一些有趣的事情
然后就大笑三声
“哈哈哈”
就是三声
不多也不少
最可爱的是
有时候她笑了三声后还会加一句
“好好笑的。”

最近她也学会做一些古怪的表情
比如眼睁得大大的
嘴角左右摇摆
是的
这是我教的动作
她做起来特别搞笑
时常让我发笑
我们就一起笑不停
不过
有时叫她做
她有性格的一句“不会做。“
我就没得笑了

两岁了
许多妈咪都担心 terrible two
萱萱有 terrible two 吗
其实
我不知道
但我知道她在寻在自己的一些权利
萱不再事事都会依我们的决定
有时还会和我们闹意见
特别是疲倦的时候
总爱唱反调
不过既然她在找寻自己的定位
那我们就让她参与决定
要这件衣服还是这件
要去游乐场还是和外婆去载学生
要吃面包还是面
她有自己的意见
可以配合的
我们就配合
但是有些决定还是父母说了算

已经开始 toilet train
最好的表现是在第一天
她会自己感觉要小便
然后告诉我们
为什么接下来都要我妈去提醒呢
我不明白
她好像不知道自己要尿尿了
一说要尿
尿尿就出来了
到底那一步出差错了
我还不懂

萱萱走路一直都不是很稳健
走路的姿态也不很正确
上下楼梯一定要扶扶手
唯独一次她没用扶手
因为手上要拿游泳圈
看来还是自信的问题
现在
她热衷于学习跳
却怎么也跳不出自己的心理障碍
双脚怎么都不离地
怎么跳呢
有时我会怀疑她是不是扁平足
医生说这么小还有成长的空间
今晚
她开始观察我走路和方式和她的不同
她问我为什么这样走路
而她又不同
我反问回她
你走路和我们什么不同
她没回答
但至少她发现不同

说起“发现”两个字
最近她也常用这两个字
有时讲着别人发觉什么什么不同了
有时说她自己发觉了什么什么
我想两岁半后的她开始对外面的世界越来越感兴趣
这是一个多么美好的时光
一切都是新鲜的
每天都可以发觉新事物
我真希望她永远抱着这样的热忱面对生活

萱萱
妈咪要对你说
世界每分每秒都在改变
包括你自己也在改变
因此每天都是不同的
你一定要快乐的发觉这些不同
快乐生活每一天

萱萱不同了
不同的是你越来越可爱了